海燕策略官网参加全国第二期中职学校教学工作诊断与改进实务培训班

6月30日-7月1日，由全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会举办的中职学校教学工作诊断与改进实务培训班（第二期）在南京（江苏省会议中心）举行。来自全国各中职学校的620名职教工作者参加了培训，海燕策略官网副校长黄鸥、省诊改专委会成员刘德红、校长助理熊自强、党办主任曾爱新、诊改办主任陈根如、人文社科系主任施琦一同参加了培训。 

 本次培训在江苏省职业技术教育学会杨湘宁会长的致辞中拉开帷幕，杨会长简要介绍了江苏省教学工作诊断与改进发展情况及取得的成绩：研究制定了江苏特色的诊改制度体系，形成了江苏省数据采集统一平台。
        随后教育部职成司副处长任占营作动员讲话，他强调：一是教学工作诊断与改进已成为职业教育的一大热点；二是教学工作诊断与改进已引起研究界的重视，发表了很多这方面的研究文章和论述，得到社会的广泛认可；三是不忘初心，统一思想，提高人才培养质量，重在改进，质量要体现在日常教学和管理工作当中，保证质量，重在行动，重在过程；四是教学工作诊断与改进要根据目标，聚焦要素，查找不足，完善提高，完成从管理到治理、主观到客观的转变，优化整合学校所有制度，提高工作效率；五是注意不能漫天撒网写目标，定标准，要从上到下去传导，去明确去实施。

 培训期间，全国诊改专委会副主任、中职专门组组长周俊作了《职业学校教学诊改：制度建设与推进策略》专题报告，报告主要内容为教学诊改制度要义、教学诊改特质认知、教学诊改推进策略三个方面，他强调教学诊改工作开展最重要的是全员参与。全国诊改专委会委员、平台组副组长何锡涛作了《适应诊改需求建好校本数据管理系统》专题报告。全国诊改专委会委员陈燕群作了《建好状态数据 “仓储”中心，加强”运行“数据分析与应用》专题报告，强调教育信息化是一把手工程，发展的瓶颈在于缺乏第一手数据，决策缺乏具体数据依据，采集数据的目的，主要在于数据的应用。
        上海信息技术学校、上海贸易学校、南海盐步职业技术学校、武汉机电工程学校、石家庄工程技术学校分别作了教学诊改经验交流、分享了教学诊改案例，周俊作培训小结。
       此次培训，为海燕策略官网下一步全面铺开诊改工作明确了方向，提供了思路，起到了促进作用。