强化校园廉政文化建设 营造风清气正育人环境

高校工作关系培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人这个根本问题，积极推进新时代高校廉洁文化建设，不断加强和改进高校党的建设，对坚持社会主义办学方向，办好中国特色社会主义大学具有十分重要的意义。

江西省委书记易炼红在8月22日举行的2022年全省高校党委书记校长暑期研讨班上明确要求，江西高校要大力推进勤廉建设，做清正廉洁的“好表率”，努力营造风清气正的校园政治生态。新时期，我省高校当积极落实中共中央办公厅印发的《关于加强新时代廉洁文化建设的意见》精神及易炼红同志讲话要求，努力营造校园廉政氛围、增强校园廉政意识、规范校园廉政行为，切实营造风清气正的教书育人环境，为加快推进江西高等教育高质量跨越式发展，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开贡献自己的力量。

融入校园文化建设，积极营造校园廉政氛围。

校园文化是中华民族先进文化的重要组成部分。习近平总书记多次强调，“要注重文化浸润、感染、熏陶，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，实现入芝兰之室久而自芳的效果。”推进新时代高校廉洁文化建设，要立足省内高校发展实际，深入挖掘学校的特色文化，巩固拓展党史学习教育成果，丰富廉洁文化建设思想，积极推动形成良好的政治生态和校园文化，增强廉洁文化的渗透力、感染力、影响力和约束力。一是抓好宣传窗口建设。各高校应用好本单位微信公众号、校报、校园网、官微、宣传栏等载体，及时推送宣传党章党规党纪和廉洁知识，用LED显示屏滚动播放廉政宣传标语，利用广播站定时播报廉政知识和廉洁模范事迹，积极构建全方位、立体化的廉政宣传氛围。二是强化廉政阵地建设。要把廉洁文化建设与高校基层组织建设结合起来，通过加强支部建设、群团建设来带动校园廉洁文化建设。要充分利用现有文化设施和教育场所，设立廉洁文化标语、标识、提示牌等，及时宣传党风廉政建设和反腐败工作成果，交流廉洁文化建设经验做法，推进廉洁教育生动化、鲜活化、系统化、规范化。三是深度融合校园文化建设。要在校园景观中赋予廉政内涵，设立人文雕塑，种植廉洁竹林、花圃，建成廉政文化墙、文化长廊等。不定期组织师生以古诗、格言、廉政寄语等为内容，创作艺术作品，强化廉政文化“一院一品”建设。通过将廉洁文化与校风、校训、校园精神相融合，积极营造崇廉尚洁的校园文化氛围，发挥环境育人的作用，切实增强高校廉洁文化建设的实效。

纳入教育教学计划，切实增强校园廉政意识。

推进高校廉洁文化建设，必须将廉洁文化作为重要内容，纳入教育教学计划，尤其是要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。高校应将廉洁文化建设与思想政治教育工作相融合，注重采取“浸润式”“渗透式”教学方式进行教育引导，持续推动学校和学院两级领导干部为学生讲好思政第一课等，要融入党风廉政建设和反腐败斗争的形势任务、进展成效，并通过弘扬中华优秀传统文化、学习廉政先进人物、分析腐败典型案例来加强廉洁美德教育，弘扬和树立校园新风正气。一是强化警示教育活动。定期组织党员师生干部参观廉政教育基地，收听收看各级“阳光问廉”和“阳光政务”节目，观看教育系统反腐倡廉警示教育专题片。邀请纪检监察部门领导专家到学校开展廉洁从政专题讲座，增强教职员工廉政观念。进一步加强师德师风建设，引导广大教师做到坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，打造高质量育人体系。二是丰富立德树人活动。要深入开展“廉洁牵手同行”系列活动，组织新入职教师及党员开展廉政宣誓活动。组织学生制作廉政手抄报和撰写心得体会，加强师生廉洁和诚信教育等，让廉洁理念根植于师生心中。三是加强廉政竞赛活动。要积极关注国内外廉政方面动态及相关活动，不定期举办廉政书画展、廉政演讲比赛、“读书思廉”征文评选、廉政文艺汇演和党风廉政知识测试等活动，在活动中厚植师生廉洁意识。

健全廉洁体制机制，切实规范校园廉政行为。

推进高校廉洁文化建设，必须要建立健全体制机制，强化制度约束，提高制度执行力，稳健构建廉洁文化建设的长效机制。要强化组织领导，完善顶层设计，把廉政建设融入管党治党、办学治校、立德树人全过程，积极构建线上线下互动、校内校外融通、点线面结合的廉政建设立体矩阵。一是健全校务公开制度。要切实把校务公开作为推动廉洁文化建设的有效抓手，切实抓好校务公开工作，及时公开职称评定、评优选模、学校财务、物资采购等涉及学校发展的重大事项和广大师生切身利益的事项，强化群众监督力度。二是健全承诺践诺制度。要认真落实《党员承诺践诺制度》和《新时代高校教师职业道德规范》，与各级领导干部及教师签订《不违规请客送礼收受红包礼金承诺书》，与全体教师签订“师德师风承诺书”和“廉洁从教承诺书”，增强廉洁从政和廉洁从教意识。落实领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”制度，督促认真落实党委主体责任。三是健全风险防控制度。将廉洁文化融入到大学章程和各项管理制度中，将廉政建设成效纳入对学校领导班子和教育教学目标管理考核之中，纳入教育系统行风民主评议考评之中，建立健全评价、督导、激励机制等一系列制度，加强对校园建设、选人用人、招生考试、招投标采购等关键环节的监督，强化考核评价、成果运用。建立健全学校财务、项目管理、校服采购、学生资助、师德师风等方面的规章制度，推进制度管人管事，从而增强学校廉政建设实效。