青蓝同心 师道传承——海燕策略官网社会服务系开展新老教师师徒结对活动

为促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平和教学质量，按照惯例，海燕策略官网社会服务系选择业务熟稔、专业扎实、成绩优异、师德过硬的骨干教师，一对一担任本学期新进教师的“师父”，通过师徒结对，为新教师引路领航、答疑解惑、互学共长。

海燕策略官网社会服务系安排教师彭智翔、刘兰金、施聪、谢平分别与吴琼、王昕怡、陈姿池、卓熙樾四位新进教师进行结对，搭建教师成长平台，发挥“青蓝工程”的育人功能和老教师“传帮带”的积极作用。

一是进行新老教师双向听课互评。新教师和老教师每学期至少要互听6节课，在听课过程中，新教师积极汲取老教师的教学方法和教学经验。老教师及时发现新教师教学中存在的不足，对新教师的教学疑点、难点进行答疑解惑，促进新教师的成长。

新教师吴琼听“师父”彭智翔授课

系部组织老师听新教师吴琼授课

二是开展教学方法研究。每周教研活动后，开展新老教师交流环节。老教师对新教师的教案、授课计划、授课方式进行点评，对教材的重难点进行归纳分析，指出新教师的不足之处。新教师通过与老教师针对性地沟通交流，能更快探索出适合中职学生的教学方法，同时不断积累教育教学心得。

新教师王昕怡与“师父”刘兰金进行教学讨论交流

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。新老“传帮带”结对一直是社会服务系的优良传统，社会服务系将继续做好师徒结对工作，发挥好传、帮、带的作用，指导并帮助新进教师快速成长，逐步提高自身教学能力、课堂管理能力和教学反思能力，让他们尽早站稳讲台，成为专业上的行家能手。